…ienvenue Discussion sur les différentes manières de se disputer ou de se chamailler Désaccords verbaux Faire mal aux autres ou casser des objets Activités des points communs et des différences : Inscrire les intitulés « Points communs » et « Différences » sur un grand tableau. Montrer les images une à une aux enfants, et leur demander si celles-ci mettent l’accent sur ce que les gens ont en commun, ou sur leurs différences. Insister sur le fait qu…
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…ance 2 Emploi du temps visuel (bienvenue, règles, jeu, histoire, activités apaisantes, jeu, chanson d’au-revoir) Discussion sur les règles de la colère : (afficher le visuel des règles) Si tu es en colère, ce n’est pas grave, mais : Ne fais pas de mal aux autres Ne te fais pas mal Ne casse pas ce qui ne t’appartient pas Exprime ce que tu ressens avec des mots Jeu de pêche avec les « cartes de l’auto-apaisement ». Chaque enfant doit pêcher une cart…
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…ale particulière peut être aidé grâce à un récit personnel. Vous pouvez en adapter le langage, la longueur, le contenu et le format en fonction du niveau de langage et de développement de l’enfant (vous pouvez par exemple vous servir de supports visuels tels que des photographies, des dessins ou autres images en complément du texte). Les récits personnels peuvent également être enregistrés sur une bande audio ou vidéo pour les enfants ayant plus d…
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…ienvenue Discussion sur les différentes manières de se disputer ou de se chamailler Désaccords verbaux Faire mal aux autres ou casser des objets Spectacle de marionnettes – Bessie tient une petite voiture dans ses mains. Bumble s’approche de Bessie et s’exclame : Hé, c’est ma voiture, je l’ai eue en premier! Il essaie de prendre la voiture des mains de Bessie. Bessie : Non, c’est à moi! (elle tourne le dos à Bumble en s’agrippant à la voiture) Bum…
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…nt à comprendre et à faire évoluer nos relations avec les autres. Si nous savons qu’une personne à laquelle nous tenons est triste, nous allons peut-être la prendre dans nos bras ou lui adresser quelques paroles gentilles pour la soutenir et lui remonter le moral. Si nous pensons que quelqu’un a peur, nous allons peut-être tenter de le réconforter et de lui venir en aide. Ces types d’interaction nous aident à nouer des liens les uns avec les autre…
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…tte transition des parents aux gardiens aussi agréable que possible en préparant cette étape avec soin, et en ayant conscience que des larmes et de l’anxiété sont normales au moment de la séparation q. La rapidité à laquelle l’enfant s’adapte dépend de plusieurs facteurs : l’âge et le stade de développement de l’enfant; ses expériences passées aux soins d’autres personnes; les compétences des nouveaux gardiens et un nouvel environnement organisé d…
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…ment d’amour-propre, de confiance en soi et de respect de soi. Les enfants ayant une piètre estime d’eux-mêmes peuvent se sentir impuissants, solitaires, amers, sur la défensive et facilement frustrés. Ces sentiments peuvent les rendre agressifs et les amener à taquiner ou intimider les autres. Les enfants ayant une haute estime d’eux-mêmes sont fiers d’eux, assument la responsabilité de leurs actes et parviennent à gérer leur frustration correcte…
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…ience intellectuelle se lance dans une activité nouvelle, que ce soit un travail ou un loisir, celle-ci aura besoin de divers types de soutien pour assurer sa transition dans cette activité. Qu’est-ce qu’un employé de soutien? Un employé de soutien est quelqu’un qui accompagne la personne dans l’activité de son choix et qui lui apporte son aide dans plusieurs domaines, notamment la motivation, le trajet vers et depuis son lieu de travail, les ques…
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…n tente de corriger un trouble du comportement, ce dernier peut s’aggraver avant de s’améliorer. Soyez patient et persévérant lorsque vous essayez d’induire un changement. Voici quelques stratégies générales pour traiter un trouble du comportement, que l’on peut employer avec les fonctions particulières suivantes : Obtenir des objets ou des activités Lorsque l’objectif du trouble du comportement vise l’accès à un objet ou une activité, proposez qu…
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…de toutes sortes peuvent se révéler extrêmement stressants. Les personnes ayant une déficience intellectuelle peuvent se sentir vulnérables face à une situation inconnue, qui les arrache à leur environnement familier. Pour la plupart d’entre nous, cet environnement familier représente une sorte de havre où l’on réussit à se sentir en sûreté. Lorsque l’on fait face à un changement plus ou moins important (selon certaines personnes), nous nous mett…
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